 E00a
Theorie
| Potentiometrie - Messung der Potentialdifferrenz (Spannung) - Grundlagen
Grundlagen
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E01
Experiment
AK Analytik 11
Teachers Helper
AK Multiadapter
Multiadapter TH
All-Chem-Misst
LowCost-Potential
| Zellspannung und Konzentration bei Silber- und Kupferlösungen
Es wird eine Konzentrationskette erstellt, wobei in einer Halbzelle, die das Bezugs - Element darstellt, die Konzentration an Ionen konstant bleibt, und in der anderen die Ag+- bzw. Cu2+- Konzentration nacheinander erniedrigt wird. |  |
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E02
Experiment
AK Analytik 11
Teachers Helper
AK Multiadapter
Multiadapter TH
AK Analytik 32.NET
All-Chem-Misst
LowCost-Potential
| Bestimmung der Konzentration von Silberionen
Aus der Tatsache, daß die Silberionenkonzentration durch unterschiedliche Löslichkeitsprodukte und Komplexdissoziationskonstanten kontrolliert wird, läßt sich eine sehr schöne Versuchsreihe konzipieren. |  |
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E03
Experiment
AK Analytik 11
Teachers Helper
AK Multiadapter
Multiadapter TH
AK Analytik 32.NET
All-Chem-Misst
| Laden und Entladen eines Bleiakkus
Die Spannungsverhältnisse beim Laden bzw. Entladen eines Bleiakkus, der meist benutzten wieder aufladbaren Batterie soll untersucht werden. |  |
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E03a
Experiment
AK Analytik 11
Teachers Helper
AK Multiadapter
Multiadapter TH
AK Analytik 32.NET
Selbstbau
All-Chem-Misst
| Die Zink-Iod-Zelle (Der didaktische Wunderakku)
Hier wird augenfällig mit einem simplen Aufbau demonstriert, wie elektrische Energie chemisch gespeichert und wieder abgerufen kann. Das Experiment macht erfahrungsgemäß sehr viel Freude. |  |
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E03b
Selbstbau
| Motor mit kleiner Stromaufnahme
Einbau des Motors in einen Ständer, in den man gleichzeitig den Wunderakku stellen kann. |  |
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E04
Experiment
AK Analytik 11
Teachers Helper
AK Multiadapter
Multiadapter TH
AK Analytik 32.NET
All-Chem-Misst
LowCost-Potential
| Bestimmung des Chlorid-, Bromid- und Iodid- Gehaltes einer Lösung
Die Halogenidlösung wird mit Silbernitratlösung titriert. Die Titration wird dabei potentiometrisch verfolgt. Es kommt zur Bildung schwerlöslicher Silberhalogenide, die mit ihrem Löslichkeitsprodukt die Silberionenkonzentration kontrollieren. |  |
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E04a
LowCost und Medizin-Technik
Selbstbau
| Einacher Titrierklotz
Aus einem Holzstück wird mit zwei Bohrungen ein 'umkippsichere' Titrierständer
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E04b
LowCost und Medizin-Technik
Selbstbau
| Bau einer einachen Halterung für Elektroden
Mit UMT- Teilen und einer Rohrhalterung kann eine einfache Appatatur für Rundelektroden aufgebaut werden.
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E05
Experiment
AK Analytik 11
Teachers Helper
AK Multiadapter
Multiadapter TH
AK Analytik 32.NET
All-Chem-Misst
LowCost-Potential
| Bestimmung des Gehaltes einer Iod- Lösung mit Natriunthiosulfat - Lösung
Die Probe der Iod-lösung wird mit Natrimthiosulfatlösung (c= 0,1 mol/L) titriert und potentiometrisch verfolgt. Es kommt zu einem Reaktionsgleichgewicht, dessen Gleichgewichtskonstante es zu berechnen gilt. |  |
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E06
Experiment
AK Analytik 11
Teachers Helper
AK Multiadapter
Multiadapter TH
AK Analytik 32.NET
All-Chem-Misst
LowCost-Potential
| Verfolgung einer oszillierenden Reaktion
Oszillierende Reaktionen lassen sich nicht nur als faszinierende Farbenspiele beobachten. Bei der Belousov - Zabotinsky- Reaktion lässt sich auch die Potentialänderung mit dem "chemischen Oszilloskop" gut verfolgen. |  |
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E07a
Experiment
Teachers Helper
AK Multiadapter
Multiadapter TH
All-Chem-Misst ohne Rechner
LowCost-Potential
Experiment-Video
| Elektrochemische Spannugsquelle: Cu/Zn-Büroklammerbatterie
Es ist immer wieder verblüffend, wie der "Strom aus der kleinen Büroklammer" gewonnen wird.
Die Spannung kann gemessen werden - auch der Motor dreht sich.
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E07b
Experiment
Teachers Helper
AK Multiadapter
Multiadapter TH
All-Chem-Misst ohne Rechner
LowCost-Potential
Experiment-Video
| Elektrochemische Spannugsquelle: Cu/Zn-Zitronenbatterie
Es ist immer wieder verblüffend, wie vermeintlicherweise der "Strom aus der Zitrone" gewonnen wird.
Die Spannung kann gemessen werden - auch der Motor dreht sich.
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E07c
Experiment
Teachers Helper
AK Multiadapter
Multiadapter TH
All-Chem-Misst ohne Rechner
LowCost-Potential
Experiment-Video
| Elektrochemische Spannugsquelle: Cu/Zn- Äpfel- Birnen- Kartoffelbatterie
Man kann auf die gleiche Weise (siehe Zitronenbatterie AB E07b) auch andere Obstsorten einsetzen. Es muss keine Zitronensäure vorhanden sein. Je nach Flüssigkeitsgehalt und Reifegrad erhält man leicht unterschiedliche Ergebnisse. | |
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E07d
Experiment
Teachers Helper
AK Multiadapter
Multiadapter TH
All-Chem-Misst ohne Rechner
LowCost-Potential
Experiment-Video
| Elektrochemische Spannugsquelle: Cu/Zn- Leitungswaaser -Batterie
Es ist immer wieder verblüffend, wie vermeintlicherweise aus "Leitungswasser" Strom gewonnen wird.
Die Spannung kann gemessen werden - auch der Motor dreht sich.
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E08
Experiment
Teachers Helper
AK Multiadapter
Multiadapter TH
All-Chem-Misst ohne Rechner
LowCost-Potential
Experiment-Video
| Elektrochemische Spannugsquelle: Mg/I2-Batterie
Hier werden unterschiedliche elektrochemische Zellen, die sich für den Unterricht eignen, vorgestellt.
Dabei wechseln Elektrodenmaterial und Elektrolyt.
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E09a
Experiment
Teachers Helper
AK Multiadapter
Multiadapter TH
All-Chem-Misst ohne Rechner
LowCost-Potential
Experiment-Video
| Elektrochemische Spannugsquelle: Mg/O2- Salzwasser- Batterie
Die "Magnesium- Luft- Batterie" - einige Tropfen Salzwasser (in Meerwasserkonzentration) als Elektrolyt genü-gen. Magnesiumsalze gibt es in den Meeren genug. | |
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E09b
Experiment
All-Chem-Misst ohne Rechner
LowCost-Potential
Experiment-Video
| Elektrochemische Spannugsquelle: Mg/O2- Salzwasser- Auto
Die "Magnesium- Luft- Batterie" - einige Tropfen Salzwasser (in Meerwasserkonzentration) als Elektrolyt gengen und das Modellauto fährt. Magnesiumsalze gibt es in den Meeren genug. | |
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E10
Experiment
Teachers Helper
AK Multiadapter
Multiadapter TH
All-Chem-Misst ohne Rechner
LowCost-Potential
Experiment-Video
| Elektrochemische Spannugsquelle: Al/O2-'RedBull' - Batterie
Als Aluminium-Material bieten sich Getränkedosen oder Teelichter an (Achtung: die abgebildete Cola-Dose ist aus Weißblech! Als Elektrolyt kann Salzwasser dienen. | |
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Treffer: 19
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