Nach dem neuen Curriculum der Oberstufe in Nordrhein- Westfalen heißt das Leitthema der Jahrgangsstufe 12 „Chemie in Anwendung und Gesellschaft". Darunter steht als ein Themenfeld (B),  in dem Reaktionswege zur Herstellung von Stoffen in der organischen Chemie aufgezeigt werden sollen. Hier soll nun vorgestellt werden, wie man ausgehend von handelsüblichen Gasen wie etwa Erdgas, Feuerzeuggas, Campinggas oder andere Schweißgase (aus dem Baumarkt), einen Einstieg in dieses Themenfeld gewinnen kann. Man geht von Stoffen aus, die Gase dem Schüler vom Einsatz her weitgehend bekannt sind, deren chemische Zusammensetzung ihnen im Rahmen einer Unterrichtsreihe überprüfenswert   erscheint.  Hat man die Inhaltsstoffe dieser Einstiegssubstan- zen genauer untersucht, wobei der Gaschromato- graph eine entscheidende Rolle spielt, kann man auf die Gewinnung und das Reaktionsverhalten einzelner Komponenten lenken. Exemplarisch lassen sich dabei die obligatorischen Reaktions- typen, wie Addition, Eliminierung und Substitution experimentell erfassen. Vorwissen aus der Jahrgangsstufe 11 kann hier sehr  gut eingebracht werden. Das Experiment bekommt eine besondere Bedeutung,  wobei die Versuche so vorbereitet sind, dass sie weitgehend als Schülerexperimente in Gruppenarbeit durchzuführen sind. Sie lassen sich in Reaktionswegen verknüpfen, dabei erhält man einen  sogenannten Reaktionsstern.