S25002
Thema:





Was sagt uns der Barcode?
Celine
Höing
13

Ort:
Mirja
Evers
12

Ort:


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Schule:
Arnold-Janssen-Gymnasium
Betreuung:
Marion Uhlenbrock
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Kurzfassung:
Beim Einkaufen begegnen uns immer wieder Barcodes. Diese seltsamen Zebrastreifen scheinen aber eine wichtige Rolle zu spielen. Wir wollen in unserem Projekt untersuchen, wie ein Barcode aufgebaut ist. Wir wollen verschiedene Barcodes entschlüsseln und somit die Funktionsweise eines Barcodelesegerätes erforschen.

Platzierung: